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  • 最新或2022(歷屆)新教師聽課心得體會范文

    時間:12-03 編輯:佚名 手機版

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    新教師聽課心得體會范文

      我有幸參加了在20xx年10月17日在桐鄉市崇德小學舉辦的“新課程課堂教學開放日”,共聽取了三堂體育教學觀摩課。

      聽課后,感覺受益非淺,讓自己學到了一些實用的東西。如第一堂課《跨越式跳高》,在教學中運用自主探究、小組合作等多種教學方法,體現學生的主體地位,充分激發學生的學習興趣,發展學生的學習能力,形成積極的學習態度。通過趣味短繩,從而引導出跨越式跳高。

      再如《成橋》中,注重發展快樂體育,教學內容設計時層層推進、循序漸進,既讓學生學得扎實,又讓學生有新鮮感,體驗成功并獲得快樂。

      這次來上課的三位教師,可以算得上是經驗豐富,他們的教學功底扎實,經驗豐富,揮灑自然,善于駕馭課堂,善于運用課堂獎勵機制,適時表揚,注重培養學生的創新思維能力。課堂教學中,三堂體育課教學內容豐富多彩,可以說是達到情境交融,充分激發出學生的學習興趣。

      1、課堂常規規范,學生精神飽滿。

      從課堂中表現出的學生的精神面貌中,可以看出教師在平時的教育實踐中很重視學生的隊列練習,無論是課堂中的原地三面轉法,還是原地踏步,齊步走,學生的動作到位,精神飽滿。

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      2、教師基本功扎實,課堂駕御能力突出。

      教學中,無論是教師的身體姿態,語言表達,還是教師的教學風度,都表現的非常的出色,教師的主導作用充分發揮,教師的每一個動作,每一句話都在引導學生的自主活動中起到畫龍點睛的作用。

      3、新穎的學習方法更激發了學生的探索知識的熱情。

      教師都引導學生采用新穎的學習方法,注重全體學生的探究性學習和合作學習。每一組里的學生都在為了小組的勝利而努力。當小組比賽時,各組的加油聲更是此起彼伏,學生上課的積極性被完全激發。

      但是,我們也應當認識到,學習別人的東西,只能是去學習那些好的方法,好的經驗,不一定完全照搬,不能盲目的效仿,由于條件因素、地域環境等方面的原因,我們在應用的同時,必須考慮到當地的生活環境實際,班級基礎,學校授課條件等因素,不能一味地把那些條條框框照搬進來,因為地域環境不同,他們那里適用的東西,到我們這里未必就都用得上。

     

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