師德師風
9月16日,教育管理中心中心組學習上,秦主任組織原文學習了高書記、張書記、何縣長的重要講話。使我有了很深的感觸,教育的春天已經到來。作為一線的教師,肩上的責任重大!而每位教師的道德則是推動這一使命的源動力
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我今天學習了閆秀杰教師事跡后,深受感動,深受啟發,閆秀杰老師是頭站鄉明德小學優秀教師群體中一位杰出的代表,xx年,剛剛從齊齊哈爾大學??飘厴I的閆秀杰,懷著對教育事業的摯愛加入了“村村大學生行動計劃”行列
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記得我的大學的校訓是“弘德 明智 博學 篤行”。校訓把“弘德”作為第一條,旨在強調道德,體現著學校重視弘揚和培育民族精神,重視思想道德建設。學校把“弘德”放在第一位是要培養未來道德高尚的教
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3月11日有幸聽了 李曉凡老師的《內化師德——當代德育新坐標的支撐點》講座,李老師以其親身經歷和自己孩子成功的實例,深入淺出,聲情并茂,給以我心靈深處一次深深的顫動和感悟。每個職業都有自己的道德。醫生
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教師隊伍是我國教育事業改革與發展的主導力量和決定因素。要辦好教育,要穩步推進素質教育和新課程改革,必須堅定不移地建設和造就一支師德優、業務精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍?! ⊥ㄟ^林
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教師隊伍是我國教育事業改革與發展的主導力量和決定因素。要辦好教育,要穩步推進素質教育和新課程改革,必須堅定不移地建設和造就一支師德優、業務精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍?! ⊥ㄟ^林
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太陽下最光輝的職業是什么?我認為是教師。古語有云:“師者,所以傳道授業解惑者也?!比嗣窠處煴局虝说哪康?,燃燒自己,照亮別人。3月18日,銅仁市師德師風建設啟動暨爭創“師德標兵”宣誓大會在人民政府服務
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今天上午中心校在xx大酒店召開了學區暑期師德教育推進會暨感動學校人物事跡報告會,又給我上了一堂生動的思想教育課。xx校長的動員報告高瞻遠矚,政治敏銳性強,對教育,對教師分析的深,分析的透,從一個教育管理者
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xx同志提出了“以德治國”的重要思想,并把它擺到了與“依法治國”基本方略同等重要的地位。隨后,中共中央頒發了《公民道德實施綱要》,使“以德治國”方略進一步走向落實。如何使“以德治國”這一宏觀戰略在學校教
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“學師德禮儀,做‘四有’老師”活動體會通過學習習總書記的 “做一名‘四有’好老師”,使我更加堅定理想信念,堅守道德情操;今后仍需不斷扎實學識,以仁愛之心,積極爭做社會認可、學生喜歡和敬佩的好老師!
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有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,壯麗的事業;有一首歌謠最為動聽,那就是奉獻,無私的奉獻,播撒著未來的希望。我既然選擇了這份職業,就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的
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轉眼間,踏上講臺身為人師已經有十四年了,一路走來,有淚水, 也有歡笑;有迷茫,也有收獲。每年暑期的師德集訓都讓我收獲很多,曾經的困惑在培訓中慢慢釋然,找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了,師德是
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四有教師心得體會:學師德禮儀 做“四有”教師 習xx總書記到北京師范大學看望教師學生并發表重要講話,號召全國廣大教師要“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”。
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教育家胡昭廣先生說:“教師是一種精神?!蔽覀冞M行教師隊伍建設的核心,就是要培植高尚的教師精神,培育健康的教育風氣。xx鎮中心學校自xx年市教育局啟動的師德主題教育活動以來,以主題教育為主線,將師德建設虛功
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xx年12月5日,我有幸參加了xx市“十二五”第一批骨干教師培訓。并聆聽了由陜西師范大學圖書館書記、副館長馬曉雄老師關于《傳統文化與師德新論——社會主義市場經濟 佛更要金裝》的專題報告。深受啟發,受益匪淺
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思想產生于生命實體,實體具有不同的個性特征,所以不同的個體,必然有不同的行為和思想。但是作為教育工作者,展現愛心,使教與學能夠不撕裂;為每一位學生找到一個學習的支點,找到一個學習的理由,找到一個學習的
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學生怎樣才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”呢?聽了四位教師的師德報告后,我深有感觸,并深受啟發,更是深受教育。四位老師年齡各異,經歷有別,但有一個共同的情感——愛心——使他們走到了一起。愛心,成為
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師德是一種職業道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則。教師的道德素質比教師的文化素質更為重要,教師的道德是教師的靈魂,師德是教師人格特征的直接體現。 提高自身的
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為進一步加強師德師風建設,提高教師的思想政治素質,激發教師樹立崇高的職業理想,引導廣大教師為實現xx鎮教育事業又快又好的發展貢獻力量,xx年5月24日上午,xx鎮“加強職業道德修養,追求幸福教育人生”專題
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最近,我校組織全體教師學習了《中小學教師職業道德規范》,通過這次學習,我受益匪淺。同時,也充分認識到作為一名新時代教師的責任和重擔,使自己成為一名優秀的人民教師。 &n
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我從教已經二十多年了 ,我一直做科任工作,我認為要上好一節課,向40分鐘要質量要成績。關注學習困難的學生,對于這些學生上課多提問,多鼓勵。首先要讓他們學會,其它學生也就自然把知識掌握了。多鍛煉學生
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工業文明越是發達,拜金主義越是盛行?!苯處熯€能安心在學校這方凈土中專營學問嗎?還能忠誠于太陽底下最光輝的職業嗎?還是“春蠶”、“蠟燭”的化身嗎?教師自身存在的諸多問題是擺在學校管理者面前的最大難題,教
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高爾基曾說過:“愛孩子,這連母雞也會的事?!弊鳛橐幻處煾鼞摱脨蹖W生,要把學生當作自己的孩子一樣,給他們以愛教導他們,同時平等對待他們,在師生之間架起溝通的橋梁?! ∫?、用愛心,平等地對待學生 沒
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四月初,四中進行了一次師德師風學習活動。所有老師都莊嚴地簽下了承諾書,并且寫了師德師風學習心得。下面,跟大家分享一下我的心得。實習已近倆月,對于老師這個職業我是既陌生又熟悉。陌生是因為教學經驗極度缺乏
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師德是中華優秀文化的精萃,教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范,教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質,而師德是教師最重要的素質,是教師的靈魂。新《規范》對教師既有底線的要求,又有較高
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暑期我校進行了師德培訓,我認為,要提高自身師德,首先要讓師德在我心中。良好的師德是激發教師實施素質教育,教好每一個學生的內在動力。教師肩負著培養新世紀高素質人才的重任,師德如何,將直接影響下一代的成長
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教育發展,教師為本;教師素質,師德為本。師德,是教師素質的核心。師德建設是師資隊伍建設的永恒主題。教育家馬卡連柯指出,教育,首先是教師品格陶冶、行為的教育,然后才是專門知識和技能的訓練。幼兒教師的
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聽師德師風報告有感:潛心教學重品行 為人師表作表率作為一名教師,我們是傳授知識引路人,我們傾其所有,我們不求回報,我們放棄奢華,我們選擇平淡;作為一名教師我們是人類靈魂的塑造者,我們讓每一個學生遠
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