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  • 度第一學期學前班班主任工作計劃

    時間:12-08 編輯:佚名 手機版

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      -度第一學期學前班班主任工作計劃
      
      文/楊君
      
      新的學期又開始了,美舍學校學前班的教學工作已經有條不紊的進行。學前班的孩子們換了一批新面孔,他們從幼兒園式的學習生活開始由學前班向準小學生過渡。在第一學期大約四個多月的學習與生活中,我作為學前4班的班主任,將努力抓好幼兒的安全工作、德育工作、轉化工作,努力提高幼兒的思想品德,努力培養良好的學習習慣,為下學期更好地學習和生活鋪墊良好的基礎。
      
      一、班級基本情況
      
      本班現有學前兒童30人,由16名男生與14名女生組成,均來自不同的幼兒園,并且年齡跨度大,其學習能力,生活能力參差不齊,所以本班級孩子基本情況比較復雜。
      
      二、班級工作目標:
      
      1.繼續抓好一日常規活動,培養良好的學習和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。
      
      2.加強一日教學活動。
      
      3.圍繞本班專題,做好戶外體育活動。
      
      4.環境創設,豐富主題墻內容。
      
      5.確保幼兒安全,優化班級一日生活。
      
      6.加強家校聯系,主動做好與家長之間的溝通,體現互動精神。
      
      7.加強自身的學習,提高自身的業務素質。
      
      三、工作要點
      
      1.常規教育
      
      學前教育是與小學教育有效銜接的重要環節,但是很多孩子,包括家長都無法一時間轉變思想和觀念,依然按照幼兒園中班大班的思想來帶孩子,所以在入學時有較多的孩子不適應。因此首要任務是對孩子進行入學教育,使幼兒盡快的適應學校的學習環境和生活環境。第二,加強養成教育培養幼兒良好的學習、生活習慣。
      
      作為班主任,必須每天早晨講常規,并貫穿到一日的學習與生活中。早晨來了讓孩子形成自己上交作業,自己拉開椅子坐好,跟隨英語光碟朗讀英語等學習習慣;同時要求進餐時不講話,飯后自己整理桌子,不浪費糧食等生活習慣;訓練孩子離開自己的座位時要把椅子推進桌子下邊等安全動作習慣。
      
      還有培養孩子有序的吃飯,課堂上回答問題之前先舉手,用餐、睡覺時要排隊,進入寢室不講話等常規教育,有助于日后教學工作的開展。讓孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后,逐步適應學校生活,并且產生安全感。
      
      2.幼兒工作
      
      關注孩子的行為舉動、心里變化、身體狀況,及時做好孩子以及家長的溝通,親近孩子,讓孩子熱愛老師,同時又聽從老師的指揮。
      
      3.家長工作
      
      利用有效的工作時間與家長溝通,培養私有感情,告知家長孩子當天所學習的內容與當日作業,還有在校表現。對個別孩子,應該告訴家長回家后關注什么方面,或者應該表揚、鼓勵哪些方面,激勵孩子愉快的接受新的教學環境。同時也方便家長在家對孩子進行輔導,更好的形成學校+家庭相結合的教育模式。給孩子心理上認可老師的工作、認可班上的同學,更是讓家長對學校放心。
      
      4.班級管理
      
      營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。
      
      5.狠抓安全教育和安全管理。
      
      學前班的孩子無論男生女生,好動與好奇是其特點,加上我們班級的特殊性,活動空間較少,所以安全教育必須要天天講,時時講,反復強調。教育幼兒孩子上廁所、喝水、自由活動時都有老師看護,力求安全第一。
      
      6. 保證兒童人身安全。幼兒每天由家長接送,老師親自迎送,杜絕陌生人領走幼兒,如有他人接送,老師須經電話與其父母核實后方可同意接走。
      
      以上便是本人 -度第一學期的工作計劃,爭取邊工作邊整改完善工作計劃,以更加完美的工作計劃完成-度第一學期的工作。

     

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