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  • 論世人對高考瘋子吳善柳的誤解: 不凡的人生選擇了平凡,是堅持還是信仰?

    時間:08-15 編輯:佚名 手機版

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    高考瘋子終成平凡人?九年的堅持意義在哪?今天的你向現實屈服了嗎?沒有經歷過別人的人生,就不要來批判別人做的選擇。

    “高考瘋子”吳善柳參加10次高考終圓清華夢卻志在老師?網友留言說這是在浪費清華北大教育資源。小編想說,怎么就浪費教育資源了?每個人的追求不同,你自己要求低還要怪別人要求高,究竟是嫉妒心理作祟還是見不得別人好?人往高處走,水往低處流的道理你是不懂還是咋滴。再言之,他數次放棄了高校的名額,但熟悉錄取制度的朋友們都知道有補錄這么一個說法,那么又何來浪費資源一說呢?

    關于既然選擇當老師,為什么不去讀師范大學,偏偏跑來清華這個問題,小編想說,若你沒有經歷過別人的人生,就不要來批判別人做的選擇。簡單粗暴點來說就是,不要輕易去評價別人 , 因為她的人生你沒有經歷過,所以你沒資格。任何人都沒資格去指點別人的人生,人生而為贏,這有錯嗎?

    當然,他可以不選擇去成為老師,清華大學的文憑以及10次高考經歷足以成為他職場的敲門磚,那么他的選擇又何嘗不是一種奉獻呢?因為擁有10次高考經驗,吳善柳對高考的考試重點以及出題趨勢已把握的十分清楚,世界上沒有真正的感同身受,只有經歷過的人才有資格說話,正是這份經歷,他知道高考考生的不易,所以在他追求完自己的人生理想之后,他做了一個可能會倍受爭議的選擇——去做一名人民教師,傳授自己10次高考的經驗以及豐富的生活閱歷。

    再言之,你高考填志愿的時候就知道自己未來從事什么行業嗎?你是有未卜先知的能力嗎?你有吳善柳的這份堅持與毅力嗎?如果答案是“否”,那么請不要說話,因為你沒資格!

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    致敬人民教師吳善柳!



     

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